走进山西省五寨县思远小学教学楼大厅，各种中医展示引人注目。这是思远小学中医文化教育的一个角落，也是五寨县中医文化教育的一瞥。
在五寨县中医药文化和产业快速发展的环境下，特别是在国家中医药管理局的大力支持下，县教育体系积极推动中医药文化进入校园，经过几年的努力，教育教学资源丰富，各种活动日益丰富，逐步形成中医药文化环境，为五寨中医药县建设注入教育力量。
加强组织领导争取专业支持。
在扶贫期间，五寨县教育科技局成立了教育体系中医药文化进校园工作领导小组，由主任领导，中小学校长纳入领导小组。领导小组结合实际情况，制定了中医药文化进校园工作的详细计划，全面推进。学校还努力创造发展中医药文化的校园环境。
缺乏中医专业人才曾是制约五寨县中医药文化进入校园发展的瓶颈。为突破这一瓶颈，五寨县教育科技局主动与五寨县中医药医院和五寨县国家中医药管理局工作组建立联系，争取专业和人才的帮助。在国家中医药管理局等部门的帮助下，县17所中小学实现了中医药文化进入校园的目标，中小学建立了校园中医药样本室、50多个中医药标本、50多本（瓶）和300多本中医药系列科普书籍，举办了13次中医专家和知名中医讲座，捐赠了3000多件（套）。
开展活动，让中医文化入心入脑。
五寨县实，五寨县各学校开展了一系列中医相关宣传教育活动，不仅激发了学生对中医文化的兴趣，也增加了他们对中医的知识。
各学校依托主题课堂会议和健康课程，开展中医文化知识教学。教师通过讲述华佗、张仲景等人物对中医事业的执着和高尚医学道德的故事，介绍了中医文化。同时，组织实践活动，使中医文化和知识以更容易接受的形式进入课堂。一些学校以中医太阳术语健康智慧和食品药物同源思想为核心，组织烹饪比赛，让学生在学习烹饪的同时掌握中医知识。一些学校鼓励学生在家找到中草药并移植，记录他们的生长过程，让学生密切了解中草药。学校还组织师生采访家庭和邻居，记录他们使用的中药处方。学校整理成册，请专业中医解释配伍用药原则，作为教学内容进入课堂。这些活动将学习和传播中医文化的同心圆扩展到社会层面。
深入探索学以致用。
为了更好地促进五寨县中医药文化的发展和传承，帮助中医药强县战略的顺利推进，全县探索了推进校园中医药文化的有效途径。
首先，使用大脑来加强学生的实践经验。在小学低年级，通过观察中医实物、标本、视频等形式，鼓励学生收集和种植中草药；在初中及以上阶段，教授适合按摩、拔罐等中医技术和医疗保健知识。二是注重丰富的宣传形式。除了利用课堂会议和活动课程普及中医知识外，还通过宣传板、校园广播、中医知识竞赛等活动，提高学生对中医文化的理解和认同，提高文化意识和信心。第三，在中医文化进入家庭方面采取行动。鼓励家长参与校园活动，增强对中医的认知和认可，使中医成为学生及其家庭成员生活的一部分。
