20世纪80年代以来，循证医学模式取代传统的经验医学模式成为临床医学发展的必然趋势。这也就决定了临床医学教育的目标、体系、内容和方法也应改变。传统的灌输式的临床医学教育模式与循证医学的基本精神相背。在临床医学教育中引进并形成循证医学教育模式，是循证医学发展的必然要求。一位著名教育学家的终身教育思想认为，教育不再只是为了传授知识，而是促进人的发展。
毫无疑问，循证医学对医务工作者提出了更高的要求，实践循证医学的过程实际上就是医务工作者不断学习和自我提高的过程。只有掌握以问题为基础的循证医学教育技巧和方法，才能成为一名终身的自我教育者。
（《医学与哲学》耿召华刘春燕）
