在朋友家闲坐，无意间发现朋友为孩子擦皮鞋时只擦一只。朋友解释说，这是她创造的一种教育孩子的方法。因为这样可以迫使孩子把另一只鞋擦得干干净净。如果经常这样做，就能促使孩子养成自觉的卫生习惯。
这时，我又想起了类似的一件事情：著名电视节目主持人赵忠祥，有一次上班时忘了带手机，上班过程中他是离不了手机的，只有回家去拿了，想到儿子在家，就打电话给儿子说让送过来，但是要求儿子只送到中途，自己走另一半路去接儿子拿手机。这样，自己走一半路是惩罚自己的健忘，而让儿子走一半路，是教育儿子有孝心。
这两件事看起来是小事，但却反映出一种成功的教育方法：孩子应负起自己的责任，但是做父母的应做出榜样来。
在很多场合下，我们都能看到一些不动脑筋的父母，为了让孩子接受自己的意见而不停地唠叨，实在不见效便拿起棍棒，并多伴以讽刺和挖苦的语言。用这种简单粗暴的教育方法培养出来的孩子，不是服服贴贴的“绵羊”，便是横行霸道的“暴君”。孩子失去了应有的创造力，个性和人格的发展亦得不到完善，其内心世界常与外部世界发生冲突，显得处处与周围不适应。这样的孩子，内心常是痛苦的。
